Acciones Senda: Impulso de las políticas sociales y fomento de los servicios de proximidad

Las Acciones Senda tienen como objetivo complementar e imbricar las medidas de fomento de empleo del Programa con otras medidas de inclusión social. En este sentido, persiguen la promoción de procesos de cambio y mejora, influir sobre las políticas sociales de manera que incidan de forma más activa sobre las necesidades de la Comunidad Gitana removiendo obstáculos para su inclusión social y movilizar a otros agentes para que colaboren en esta tarea y sean solidarios y sensibles hacia la situación de la población gitana.

Las Acciones Senda se concretan en una batería de actividades que se han comenzado a desarrollar en todas las CCAA en las que la FSGG está implantada y que se irán intensificando y especializando en los próximos años. Estas acciones abarcan varios ejes de trabajo: formación y sensibilización de agentes; acciones de asesoramiento técnico y cooperación con administraciones, organizaciones gitanas y otras organizaciones sociales; acciones de comunicación, información y difusión; acciones de estudio e investigación y acciones de promoción y creación de servicios de proximidad.

Este primer período de implantación de las Acciones Senda, se ha centrado sobre todo en el desarrollo de medidas de formación, sensibilización e información así como en la elaboración de estudios e investigaciones.

Acciones de Formación

Se inscribieron en el curso un total de 54 personas, asistiendo regularmente 39 alumnos/as.

La procedencia del alumnado ha sido muy diversa así como los perfiles profesionales del mismo. Un 54% del alumnado procedía de la Administración Local, un 15% de cooperativas de servicios sociales, un 8% del tejido asociativo gitano valenciano, un 5% del sector universitario, un 3% Administración Autonómica y un 15% otras entidades.

La metodología utilizada durante la realización de la acción formativa ha sido eminentemente práctica y dinámica buscando en todo momento la implicación del alumnado así como el intercambio de opiniones y reflexiones del mismo entorno a las actuaciones e intervenciones con población gitana.

En la evaluación del curso se han tenido en cuenta tanto aspectos generales del mismo como aspectos de organización, contenido, profesorado y metodología utilizada. Finalmente se ha tenido en cuenta una autovaloración del propio alumnado en lo que ha sido su propia participación e implicación en la acción formativa.

La media global obtenida en la evaluación del curso realizada por el alumnado ha sido de un 3.88 (en una escala de 1 a 5 siendo 1 la puntuación más baja y 5 la puntuación más alta). A continuación podemos ver la puntuación media otorgada a aspectos generales del curso:

Acciones de sensibilización, información y difusión

Durante los primeros meses de 2001 y coincidiendo con la puesta en marcha de los cuatro Dispositivos de Empleo se fue tejiendo una red de entidades públicas y privadas colaboradoras difundiéndose las acciones del Programa. También coincidiendo con la firma de los primeros convenios se difundió el mismo en Prensa. Algunas revistas como la editada por la Federación de Sordos de la Comunidad Valenciana realizaron reportajes sobre el Programa en su apartado dedicado a ONGs.

Asimismo, los equipos han participado en las semanas interculturales de otras asociaciones gitanas, colaborando activamente en algunas de ellas como fue el caso del Dispositivo de Alicante y su participación en una mesa redonda sobre "Empleo y Mujer Gitana" organizada por la Asociación Gitana Arakerando en el mes de noviembre junto a la E.U de Trabajo Social de la Universidad de Alicante.

Alguno de los Dispositivos como el de Valencia participaron en la mesa redonda "Empleo y colectivos con riesgo de exclusión" de otras organizaciones como AFOCEJ- Red Araña durante las VII Jornadas de Empleo que la entidad organizaba.

En cuanto a acciones de sensibilización, el equipo de trabajo del Dispositivo de Valencia participó durante el año 2001 en Jornadas Interculturales organizadas por la organización SOS RACISME como el IV Salón de Educación Intercultural que tuvo lugar del 7 al 11 de mayo y con charlas sobre cultura gitana en los centros educativos en las Jornadas Interculturales del Barrio del Cristo que tuvieron lugar la primera semana de octubre.

Investigaciones o estudios

Durante los tres primeros meses de 2001 los equipos de los cuatro dispositivos de empleo llevaron a cabo un análisis de contexto sobre la situación de la comunidad gitana en materia de empleo y formación en cada una de las ciudades en las cuales se trabaja (Valencia, Alicante, Castellón y Elche).

En el Estudio se ha analizado por un lado la situación de la población gitana en cuanto a su nivel de empleabilidad y por otro lado los recursos formativos y de orientación laboral ya existentes.

En ningún caso se puede decir que haya sido un estudio exhaustivo sino que se ha realizado una labor de aproximación lo suficientemente fiable y pormenorizada como para valorar la aportación del Programa a la mejora de la situación de la población gitana.

La primera parte del análisis reveló que muy pocos gitanos y gitanas trabajan por cuenta ajena y entre ellos una parte considerable lo hace de forma precaria y sin regularizar, un grupo bastante numeroso trabaja en la venta ambulante de forma legalizada con la característica de ser todos ellos mayores, y el resto se dedica a la venta ambulante informal y a otras actividades precarias como la recogida de residuos sólidos urbanos, etc

Por otra parte se han observado grandes diferencias entre la población gitana de las cuatro poblaciones.

La situación de los gitanos en la ciudad de Castellón es bastante buena comparada a nivel estatal, con niveles de participación bastantes elevados.

Valencia es una ciudad grande y como tal la población se difumina mucho más. Hay gitanos en condiciones de precaria subsistencia pudiendo haberse llegado a contarse los que trabajan por cuenta ajena por barrios. Un dato muy significativo es que es la ciudad que cuenta con más asociaciones gitanas de toda España.

En Alicante hemos encontrado más población gitana de la esperada y con niveles económicos muy bajos, así como muy poca presencia de población trabajando por cuenta ajena.

En la ciudad de Elche podemos decir que la situación de la población gitana es bastante buena, si bien suelen trabajar casi exclusivamente en economía sumergida o informal.

En cuanto al análisis efectuado de recursos de Formación Profesional y Empleo podemos decir que no existen en la Comunidad Valenciana programas específicos que estén dedicados en exclusiva a población gitana y en especial a población gitana joven y con un planteamiento de actuación integral (desde la acogida hasta la inserción) y con un horizonte de largo plazo como es el caso del Programa Acceder. Si que se encuentran otras entidades que ofrecen acciones formativas que hacen que se complementen esfuerzos y se creen sinergias.